Los estudiantes del Liceo Francés Molière de Zaragoza han sido seleccionados para participar en un proyecto nacional que ofrece lanzar experimentos científicos a la estratosfera. Este proyecto, en el que participan 15 colegios de toda España, tiene como objetivo promover el interés por la ciencia entre los más jóvenes y fomentar la curiosidad y el talento por las disciplinas científicas. Este año, un grupo de 22 alumnos del Liceo Francés Molière de Zaragoza ha diseñado un experimento centrado en los efectos de la radiación sobre medicamentos y sangre en condiciones estratosféricas.
El proyecto, patrocinado por la Cátedra SICE – Tecnologías Innovadoras Aplicadas a la Gestión de Infraestructuras (colaboración público-privada entre la Universidad de Zaragoza y la empresa SICE), forma parte de las acciones derivadas del compromiso de SICE con la Alianza STEAM, que promueve la presencia de mujeres en carreras científico-técnicas, fomentando el talento femenino en estas áreas.
El equipo del Liceo Francés Molière está compuesto por 22 chicos y chicas de entre 15 y 17 años que actualmente cursan primero y segundo de bachillerato. Dirigidos por el profesor de física y química, estos estudiantes han dividido las funciones del equipo en “departamentos” según sus especialidades, entre las que se incluyen matemáticas, informática, economía, biología, física y química. A pesar de que este proyecto no forma parte del currículo escolar y no conlleva calificación, los alumnos han mostrado un notable compromiso, dedicando gran parte de su tiempo libre al avance de su investigación durante todo el curso.
El objetivo del equipo del Molière es evaluar una posible alteración en el uso de medicamentos en el espacio. Con este fin, han seleccionado muestras de sangre de cerdo y de diferentes medicamentos y las han protegido con diferentes tipos de aislantes. Todo ello se ha acompañado de sensores electrónicos capaces de medir la temperatura y la radiación nuclear.
El lanzamiento del experimento tuvo lugar el pasado 27 de abril desde Calamocha (Teruel). Los globos aterrizaron en la sierra de Alcubierre. Actualmente, los estudiantes se encuentran en fase de análisis de los datos recogidos con los que podrán extraer las primeras conclusiones.
El apoyo brindado por la Cátedra SICE – Tecnologías Innovadoras Aplicadas a la Gestión de Infraestructuras ha permitido a los alumnos adquirir algunos elementos imprescindibles para el experimento, como el sensor de radiación alpha, los sensores de radio, las placas de Arduino, los cables y las tarjetas de memoria, así como sustituir el material dañado si se da el caso. Este apoyo material, junto con las charlas y visitas a instalaciones especializadas, ha sido crucial para el desarrollo del proyecto.
El proyecto Servet no solo destaca la innovación y dedicación de los estudiantes, sino que también subraya la importancia de la colaboración y el apoyo institucional en el fomento de la educación científica y la inclusión de las mujeres en estos campos.
Desde SICE, queremos felicitar al Liceo Francés Molière por su compromiso con la ciencia y el futuro, dando un paso más allá en la exploración y el conocimiento.
